Les aules d’educació infantil estan distribuïdes en racons, que són petits espais a
l’aula on els infants, de manera autònoma, realitzen diferents activitats i jocs, amb
uns objectius educatius concrets.
Alguns racons són a l’aula durant tot el curs i altres són temporals, lligats a certs
projectes o a interessos que sorgeixen als infants.
Alguns dels racons que hi ha a les aules d’educació infantil són: construccions,
biblioteca, lletres, expressió artística, joc simbòlic (cuineta, botiga, casa,
disfresses…), calma, puzles i jocs de taula, etc.
Els racons respecten el ritme de desenvolupament i aprenentatge dels boixos i
boixes, permeten treballar en equip, col·laborar i compartir coneixements, i són molt
interessants per fomentar el respecte i la igualtat.
Així mateix, la feina per racons atén totes les necessitats dels infants:
- afectives, amb un clima agradable i acollidor, racons còmodes i estètics, i
amb propostes vinculades amb la introspecció i el descans. - d’autonomia, amb espais sense barreres, materials al seu abast, equipament
adaptat als infants - de moviment, combinant propostes més actives amb d’altres més passives
- de socialització, amb espais i situacions que propicien la interacció,
intercalant treball individual i treball en grup, fomentant relacions positives i
respectuoses - i de descoberta, joc, exploració i coneixement, posant l’abast dels infants una
aula rica en estímuls, materials i activitats diversos i variats, i zones de joc
simbòlic.
